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班级学问建设
发布者:学保科 发布日期:2021-05-21 来源:原创 浏览:3857次
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班级学问是班级的一种风尚、一种学问传统、一种行为方式,它会潜移默化地融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中,构成一种良好的自觉的行为习惯,时刻影响着他们的行为。为此,学保科积极组织各个班级进行班级学问建设,并提出要求:各班师生积极参与,充分体现同学们的智慧与协作精神,同时也要突出班级特色,有教育性。

经过各个班师生的精心准备和共同付出,各个班的班级学问建设取得圆满成功,并踊跃出一批优秀的作品,得到了老师和同学们的肯定。

教室整体环境布置整齐划一。课桌椅干净无灰尘,摆放整齐;桌内整洁无杂物。

班级学问栏体现了各班的班级特色,别具一格,做到让“四壁说话”,让“每一面墙”成为“无声的导师”。有的班级还体现出自己的专业特色,真正把所学用到了实处,极大提高了同学们的学习积极性。


设立“读书角”,培养同学们的阅读意识,激发同学们读书的兴趣,调动每一位同学的积极性。让阅读成为一种习惯,丰富同学们的常识、视野、眼界。

班主任寄语,让老师的关怀如春风化雨般浸染学生的心灵,营造一种和谐、友爱和宽松的教育氛围。

“环境造就人”。通过这次班级学问建设活动,对学生的影响和熏陶是潜移默化的,对学生的成长起着重要的作用,给同学们营造一个温馨、舒适的学习场所,加强班级的凝聚力、亲和力。





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